ဘယ်ဘာသာရပ်က သင့်အတွက် သင့်တော်သလဲ?

အီး-စီးပွားရေးဌာနသည် ၂၁ ရာစုအီး-စီးပွားရေးနည်းပညာများကို နားလည်ပြီး လုပ်ကိုင်နိုင်သော အီး-စီးပွားရေး လက်တွေ့အလုပ်လုပ်နိုင်သူများကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန်ရည်ရွယ်သည့် အထူးပြုဌာနဖြစ်သည်။ ဤဌာနတွင် အင်တာနက်မှတဆင့် ဆောင်ရွက်သော ပစ္စည်းနှင့် ငွေကြေးအပြန်အလှန်၊ ကုမ္ပဏီကြော်ငြာ၊ ဝန်ဆောင်မှုများအပါအဝင် အီး-စီးပွားရေးဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများအား အကျိုးရှိစွာ ဆောင်ရွက်နိုင်သည့် စွမ်းရည်နှင့် ထိရောက်စွာ ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်နိုင်သည့် စွမ်းရည်များကို တိုးတက်လာစေရန် ရည်ရွယ်သည်။

အီး-စီးပွားရေးဘာသာရပ်သည် ၂၁ ရာစု၏ သိပ္ပံနည်းပညာနှင့် သတင်းအချက်အလက်ခေတ်တွင် ဦးဆောင်သော သုတေသနနယ်ပယ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ အနာဂတ်လုပ်ငန်းများနှင့် တစ်ဦးချင်းလူ့ဘောင်၏နေထိုင်မှုစနစ်များကို ပြောင်းလဲစေနိုင်သည့်၊ နိုင်ငံနှင့် ပြည်သူတို့၏ အသက်ရှင်မှုအတွက် အရေးပါသည့် သစ်လွင်သော သုတေသနနယ်ပယ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ အီး-စီးပွားရေးဘာသာရပ်သည် ၂၁ ရာစုအီး-စီးပွားရေးဆိုင်ရာ နည်းပညာများကို နားလည်ပြီး လုပ်ငန်းခွင်တွင် အသုံးချနိုင်သည့် စက်မှုလုပ်ငန်းအတွက် အထူးပြု လူ့စွမ်းအားနှင့် လျင်မြန်စွာ ပြောင်းလဲနေသော စက်မှုလောကဖွဲ့စည်းပုံများအပေါ် တုံ့ပြန်နိုင်သည့် သိပ္ပံနည်းပညာအုပ်ချုပ်သူများကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် ပညာရေးရည်ရွယ်ချက်ရှိသည်။

IT နည်းပညာနှင့် အင်တာနက်ကွန်ယက်တို့ဖြင့် အရာအားလုံးချိတ်ဆက်နေသည့် လူ့အဖွဲ့အစည်းကို အလွန်ချိတ်ဆက်မှုမြင့်သော လူ့အဖွဲ့အစည်းဟု ခေါ်သည်။ IT ပေါင်းစပ်အတန်းသည် IT နှင့် သက်ဆိုင်သည့် စက်ယန္တရား၊ လျှပ်စစ်၊ အီလက်ထရောနစ်၊ သတ္တု၊ ဆီရာမစ်၊ ဓာတုဗေဒ၊ ဆောက်လုပ်ရေး၊ မြေညီပညာ၊ ဆက်စပ်နယ်ပယ်များ၊ ဆီမီကွန်ဒပ်တာ၊ ပရိုဂရမ်ရေးခြင်းစသည့် အင်ဂျင်နီယာနယ်ပယ်အများအပြားနှင့် နီးစပ်သည့် အခြေခံအင်ဂျင်နီယာနည်းပညာများကို ကျယ်ပြန့်စွာ သင်ကြားပေးသော ဌာနဖြစ်သည်။ အမျိုးမျိုးသော နယ်ပယ်များမှ အင်ဂျင်နီယာသိပ္ပံပညာနှင့် IT အသိပညာ၊ ပေါင်းစပ်နိုင်စွမ်းကို အခြေခံထားသည့် လူ့စွမ်းအားများကို တီထွင်ဖန်တီးပေးရန် ပညာရေးရည်ရွယ်ချက်ရှိသည်။

အိမ်ထောင်ရေးပညာဌာန၏ သင်ကြားရေးအစီအစဉ်သည် အဓိကအားဖြင့် ကလေးပညာ၊ အိမ်ထောင်စီမံခန့်ခွဲမှုပညာ၊ အဝတ်အထည်ပညာ၊ အစားအစာပညာ၊ အာဟာရပညာ၊ နေရပ်ပညာနှင့် သင်ကြားရေးဘာသာရပ်များအဖြစ် ခွဲခြားထားသည်။ လူနေမှုဘဝကို သိပ္ပံနည်းကျ ပြုပြင်တိုးတက်အောင် ရည်ရွယ်ပြီး အခြေခံသိပ္ပံအကြောင်းအရာများကို ပေါင်းစပ်အသုံးချနိုင်သည့် သင်ကြားမှုအခွင့်အလမ်းများပေးသည်။ အိမ်ထောင်ရေးပညာဌာနသည် သိပ္ပံနှင့် ကိုယ်ပိုင်ကျင့်ဝတ်နှစ်မျိုးစလုံးကို ပြည့်စုံစွာ ရရှိစေပြီး လူငယ်များအနေဖြင့် ကျန်းမာသော အိမ်ထောင်ရေးဘဝကို ဦးဆောင်နိုင်စေရန် အိမ်ထောင်ရေးဆိုင်ရာ ဆရာ/ဆရာမများကို ပြင်ဆင်ပေးခြင်းကို ရည်ရွယ်သည်။

မိသားစုကျန်းမာရေးနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးဌာနတွင် လူမှုဖူလုံရေးကို အသစ်မြင်ကွင်းမှတစ်ဆင့် မိသားစု၏ အခန်းကဏ္ဍကို တိုးတက်စေရန်နှင့် အလားအလာများကို ဖွံ့ဖြိုးစေရန် ကျွမ်းကျင်သော မိသားစုဖူလုံရေးပညာရှင်များကို ပြုစုပျိုးထောင်သည်။ မိသားစုဖူလုံရေးပညာသည် စုံလင်သော ဖူလုံရေးရှိသည့် လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းတစ်ခုကို ရှာဖွေရန် ရည်ရွယ်ပြီး၊ လက်တွေ့ကျသော ပညာရပ်တစ်ခုအဖြစ် လူမှုဖူလုံရေးနှင့် သက်ဆိုင်သော သီအိုရီများကို သင်ယူလေ့လာခြင်းနှင့် လက်တွေ့ကျင့်သုံးခြင်းတို့ ပြုလုပ်သည်။ ဖူလုံရေးသို့ ချဉ်းကပ်သည့် သီအိုရီနှင့် နည်းလမ်းများကို ရှာဖွေသုံးသပ်ပြီး၊ လက်တွေ့ကျသော ကျွမ်းကျင်မှုရှိသည့် ဖူလုံရေးပညာရှင်များကို ပညာသင်ကြားပေးခြင်းမှာ ပညာရေးရည်ရွယ်ချက်ဖြစ်သည်။

သူနာပြု학သည် လူနာ၏ ကျန်းမာရေးကို ထိန်းသိမ်းတိုးတက်စေရန်နှင့် ရောဂါကြောင့် ဖြစ်ပေါ်သော နာကျင်မှုများကို လျော့နည်းစေရန် ကူညီပေးပြီး ပျော်ရွှင်သော ဘဝကို ဦးတည်နိုင်စေရန် အထောက်အကူပြုသော သိပ္ပံပညာတစ်ခုဖြစ်သည်။ သူနာပြု학ဌာနသည် သတင်းအချက်အလက်နည်းပညာလောကအတွက် လိုအပ်သော အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများ၊ မြင့်မားသော သာသနာ့တန်ဖိုးများ၊ လူသားကျန်းမာရေးတိုးတက်မှုအတွက် အထောက်အကူပြုသော သူနာပြုပညာရှင်စိတ်ဓာတ်၊ တုံ့ပြန်နိုင်သော သိပ္ပံဆန်သော စဉ်းစားနိုင်စွမ်းများဖြင့် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာခေတ်သစ်တွင် ပါဝင်နိုင်သော ပရော်ဖက်ရှင်နယ် သူနာပြုများကို ပညာသင်ကြားပေးခြင်းကို ပညာရေးရည်ရွယ်ချက်အဖြစ်ထားရှိသည်။

Nightingale ကတိသစ္ကို ကြားဖူးပါသလား။ ၎သည္ သူနာျပဳ၏ တာဝန္ႏွင့္ စိတ္ထားအေပၚ ကတိသစ္ျဖစ္သည္။ သူနာျပဳသိပ္ပံဌာနတြင္ လိုအပ္ေသာ သူနာျပဳအသိပညာမ်ားကို သင္ၾကားေပး၍ လူနာမ်ားကို ေကာင္းမြန္စြာ ေစာင့္ေရွာက္ႏိုင္ေသာ သူနာျပဳမ်ားကို ေဖာ္ေဆာင္ေပးသည္။ ဤဌာနတြင္ လူမ်ား၏ ကျန်းမာရေးကို တိုးတက္ေစရန္ႏွင့္ ေရာဂါမွ ျဖစ္ေသာ နာက်င္မႈမ်ားကို ေလ်ာ့ခ်ေပး၍ ပိုမို ေပ်ာ္ရႊင္ေသာ ဘ၀ကို ေနထိုင္ႏိုင္ေစရန္ ကူညီနည္းမ်ားကို သင္ယူရသည္။

လူနေမှုအတွက် အရေးကြီးသောအရာများစွာရှိသော်လည်း အရင်ဆုံး ကိုယ်နှင့် စိတ်ကျန်းမာရေးက အရေးကြီးဆုံးဖြစ်သည်။ ကျန်းမာရေးစီမံခန့်ခွဲမှုဌာနသည် လူ့ကိုယ်နှင့် စိတ်ကို ကျန်းမာစွာစီမံခန့်ခွဲနိုင်ရန် အစီအစဉ်တကျ၊ သိပ္ပံနည်းကျ ကျန်းမာရေးစီမံခန့်ခွဲမှုနည်းလမ်းများကို တင်ပြပေးပြီး၊ စိတ်ဖိစီးမှုစီမံခန့်ခွဲမှုအပါအဝင် ကျန်းမာရေးနှင့်ဆိုင်သောအရာများကို အကြံဉာဏ်ပေးခြင်းနှင့် ပညာပေးနိုင်သော ပညာရှင်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် ရည်ရွယ်သည်။ ကျန်းမာရေးစီမံခန့်ခွဲမှုဌာနတွင် ကျန်းမာရေးနှင့်ဆိုင်သော လူမှုရေးပြဿနာများကို ဖြေရှင်းနိုင်ရန်နှင့် ခေတ်သစ်လူ့ဘောင်၏ ချမ်းသာအေးချမ်းသော လူမှုဖူလုံရေးတိုးတက်မှုအတွက် ဆေးပညာ၊ အခြေခံသိပ္ပံ၊ အားကစားသိပ္ပံ၊ ကျန်းမာရေးမြှင့်တင်ရေး၊ အသက်ကြီးသူလေ့လာရေး စသည့် သင်ကြားမှုအစီအစဉ်များနှင့် ပေါင်းစပ်၍ သင်ယူရသည်။

ဆေးပညာသည် အဆင့်မြင့်သော ဆေးပညာနည်းပညာတိုးတက်မှုများရှိသော်လည်း ကျန်းမာရေးအတွက် လေ့ကျင့်ခန်း၏ ဆေးပညာဆိုင်ရာ အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ပိုမိုအရေးကြီးစွာ ထည့်သွင်းစဉ်းစားလာသည်။ ကျန်းမာရေးစီမံခန့်ခွဲမှုဘာသာရပ်တွင် ထိုသို့သော ဆေးပညာအမြင်မှ လေ့ကျင့်ခန်းကို လေ့လာသင်ကြားသည်။ ဤဘာသာရပ်တွင် လူကြီးရောဂါများ၏ ကာကွယ်ခြင်းနှင့်ကုသခြင်း၊ ကျန်းမာရေးနှင့် ကိုယ်ခံအားတိုးတက်စေရေး၊ ပြန်လည်သန်စွမ်းရေးစသည့် ကျန်းမာရေးစီမံခန့်ခွဲမှုဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာများကို လေ့လာသင်ယူရသည်။ လေ့ကျင့်ခန်းအစီအစဉ်များကို ချမှတ်နိုင်စွမ်း၊ စိတ်ဖိစီးမှုစီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် တုံ့ပြန်နိုင်သော အာဟာရစားသုံးမှု၊ ကိုယ်လက်လှုပ်ရှားမှုနှင့် သက်ဆိုင်သော ထိခိုက်မှုများအကြောင်း အကြံဉာဏ်ပေးခြင်းနှင့် သင်ကြားပို့ချနိုင်သော ခေါင်းဆောင်များကို တက်ကြွစွာ ပြုစုပျိုးထောင်ရန် ပညာရေးရည်ရွယ်ချက်ရှိသည်။

ဆောက်လုပ်ရေးအင်ဂျင်နီယာပညာရေးဌာနတွင် အဆောက်အဦး၊ မြေညီပန်းခြံစသည်ဖြင့် နောက်ဆုံးပေါ်စက်မှုလုပ်ငန်းများ၏ အခြေခံဖြစ်သော အင်ဂျင်နီယာနည်းပညာနှင့် သီအိုရီများ၊ သက်ဆိုင်ရာပညာရေးသီအိုရီများကို အခြေခံ၍ ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်းတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်နိုင်မည့် လုပ်ငန်းအတွေ့အကြုံရှိသော လူ့စွမ်းအားများကို တီထွင်ဖန်တီးနိုင်ရန် အထွေထွေပညာရေးသီအိုရီ၊ သက်ဆိုင်ရာဘာသာရပ်သင်ကြားသီအိုရီ၊ အဆောက်အဦးနှင့် မြေညီပန်းခြံသက်ဆိုင်ရာဘာသာရပ်အကြောင်းအရာနှင့် လက်တွေ့လေ့ကျင့်မှုဘာသာရပ်များကို တစ်ပြိုင်နက်တည်း လေ့လာသင်ယူကြသည်။ ဤသို့ဖြင့် ဆောက်လုပ်ရေးအင်ဂျင်နီယာပညာရေးဌာနသည် အဆောက်အဦး၊ မြေညီပန်းခြံအင်ဂျင်နီယာနယ်ပယ်တွင် လူ့စွမ်းအားများကို ဦးဆောင်သင်ကြားနိုင်မည့် ဆရာများနှင့် စက်မှုပညာရေးပညာရှင်များကို တီထွင်ပေးသည်။

ဆောက်လုပ်ရေးသတင်းအချက်အလက်ဌာနတွင် ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်း၏ စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း၊ ဒီဇိုင်းဆွဲခြင်း၊ တည်ဆောက်ခြင်းနှင့် စီမံခန့်ခွဲခြင်းအတွက် လိုအပ်သော ဆောက်လုပ်ရေးနည်းပညာရှင်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ မြေဆီလွှာ၊ ရေကြောင်း၊ ဆောက်လုပ်ရေးစီမံခန့်ခွဲမှု၊ တိုင်းတာခြင်း၊ IT စသည့် ဆောက်လုပ်ရေးအင်ဂျင်နီယာနည်းပညာဆိုင်ရာ သီးသန့်သိပ္ပံအကြောင်းအရာများကို လေ့လာရသည်။ ထို့အပြင် လက်တွေ့သင်တန်းနှင့် လက်တွေ့လေ့ကျင့်မှုများမှတဆင့် လုပ်ငန်းခွင်တွင် လျှောက်လှမ်းနိုင်စွမ်းကို ရရှိစေသည်။ ထို့ကြောင့် ဆောက်လုပ်ရေးသတင်းအချက်အလက်ဌာနသည် လက်တွေ့ကျကျသင်ကြားပေးခြင်းအားဖြင့် ဆောက်လုပ်ရေးလုပ်ငန်းအထူးပြုကဏ္ဍများတွင် တက်ကြွစွာ ရင်ဆိုင်နိုင်သော ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းကို ပညာရေးရည်ရွယ်ချက်အဖြစ်ထားရှိသည်။

ကျွန်ုပ်တို့နေ့စဉ်တွေ့မြင်နေကြသော အမျိုးမျိုးသော အဆောက်အဦးများကို မည်သို့တည်ဆောက်ကြသနည်း။ ဆောက်လုပ်ရေးအင်ဂျင်နီယာဘာသာရပ်သည် လူသားများအသုံးပြုသော အမျိုးမျိုးသောရည်ရွယ်ချက်ရှိသည့် အဆောက်အဦးနှင့် နေရာများကို ဖန်တီးရန်လိုအပ်သော အင်ဂျင်နီယာနယ်ပယ်၊ လူမှုရေးနယ်ပယ်စသည့် အကြောင်းအရာများကို ပေါင်းစပ်သင်ကြားပေးသည့်ဘာသာရပ်ဖြစ်သည်။ ဤဘာသာရပ်တွင် အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာ အသိပညာများ (အဆောက်အဦးဖွဲ့စည်းပုံ၊ ဆောက်လုပ်မှု၊ ပတ်ဝန်းကျင်၊ စက်ပစ္စည်း၊ ပစ္စည်း) နှင့် အဆောက်အဦးနေရာအစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်းအတွက် အခြေခံပညာ (အဆောက်အဦးအစီအစဉ်၊ ဒီဇိုင်း) တို့ကို သင်ယူရမည်ဖြစ်သည်။ အမျိုးမျိုးသောပုံစံရှိသည့် အဆောက်အဦးများကို တည်ဆောက်ရန်လိုအပ်သော နေရာခွဲခြားမှုနှင့် ဒီဇိုင်း၊ ဆောက်လုပ်ရေးပစ္စည်းရွေးချယ်မှု၊ တကယ့်ဆောက်လုပ်မှုအထိ ခက်ခဲစုံလင်သော လုပ်ငန်းများကို တစ်စုတစ်စည်းတည်းလုပ်ဆောင်နိုင်သည့် ဆောက်လုပ်ရေးနည်းပညာရှင်နှင့် ကျွမ်းကျင်သူများကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် ရည်ရွယ်သည့်ဘာသာရပ်ဖြစ်သည်။